En el diagnostico realizado a los estudiantes de tercer ano de la carrera de Ingenieria Agronomica en la Universidad de Ciego de Avila Maximo Gomez Baez, se detecto un bajo desarrollo en la habilidad de comprension textual. Ante esta situacion y respondiendo a una creciente necesidad se define como problema de investigacion las insuficiencias en el desarrollo de las habilidades de comprension textual en el estudiantado de tercer ano de la carrera de Ingenieria Agronomica. Para la solucion de este problema se determina como objetivo es necesario elaborar una metodologia para el desarrollo de la comprension textual sustentada en los modelos para el procesamiento de la informacion. Por consiguiente se expone la fundamentacion teorica de la metodologia, las fases con que cuenta, las actividades propuestas y las recomendaciones para su implementacion, la corroboracion teorica de la propuesta mediante el criterio de expertos lo que demostro que la metodologia propuesta es efectiva para contribuir al desarrollo de la habilidad de comprension textual y puede ser generalizada."
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